ÕPPE- JA KASVATUSTEGEVUSE KAVA
Kuupäev:
|
Laste
vanus: 6-7 Laste arv: 6
|
Üliõpilane:
Kertu
|
Teema:
Ehitame maja
|
||
Eesmärgid:
|
||
Üldoskused:
Laps oskab kasutada digitaaltehnoloogilisi vahendeid (kaamera, Blue Bot)
|
||
Mina
ja keskkond: Laps oskab nimetada maja ehituseks kasutatavaid materjale
|
||
Keel
ja kõne: Laps suudab oma mõtteid suulises kõnes edasi anda, vastates õpetaja
suunavatele küsimustele
|
||
Matemaatika:
Laps suudab erinevatest kujunditest moodustada pildi
|
||
Kunst:
Laps kasutab kunstitöö loomiseks erinevaid vahendeid (vildikad, Blue Bot
robot)
|
||
Liikumine:
|
||
Muusika:
|
||
Vahendid:
A2 paber, Blue Bot robot, vildikad, kaamera, satiiv, arvuti
|
||
Ettevalmistus:
Lapsed teavad kuidas kasutada kaamerat ja Blue Bot robotit. Õpetaja otsib
välja sobiva suurusega paberi ja vajaminevad vahendid, asetab kaamera õigesse
asendisse.
|
||
Tegevuse
käik
Tegevuse
osad
|
Õpetaja
tegevus, käsitletavad alateemad, olulisemad mõisted, küsimused, kasutatavad
meetodid, võtted
|
Vahendid
|
I
Sissejuhatus
|
Õpetaja
moodustab lastest 5-6 liikmelised grupid ja iga grupp saab teemaks koostada
Blue Bot robotiga pilt, milles oleks kasutatud erinevaid kujundeid.
Õpetaja
küsib lastelt,, Mis ilm täna väljas on“ Lapsed kirjeldavad just maha sadanud
esimest lund ja otsustavad lähtuvalt sellest joonestada Blue Botiga ülesse
maja mille ümbruses on lumest valmistatud lumememm.
|
Blue
bot robot, A2 paber, vildikad
|
II
Põhiosa
|
Lapsed
otsustavad, et alustavad oma joonistuse jäädvustamist majast. Peale igat Blue
Botiga sõidetud sammu jäädvustab üks laps kaameraga 2 pilti, mis järel jätkab
Blue Bot samm- sammult oma liikumist, korda mööda pildistamisega. Lapsed
vahetavad korda mööda pildistajat ja Blue botiga sõitjat ning nii valmivad
pildi kontuurid. Kui kõik detailid on jäädvustatud, jäetakse Blue Bot robot
kõrvale ning lapsed hakkavad detaile vähe haaval värvima, jäädvustades ka see
protsess samm haaval piltidena ülesse.
Õpetaja
uurib suunavate küsimustena juurde, milliseid materjale kasutatakse päris
maja ehitamisel, milliseid ehitusmaterjale lapsed teavad.
Õpetaja
kiidab lapsi töö tegemise juures.
|
Blue
bot robot, A2 paber, vildikad, kaamera, satiiv
|
III
Lõpetav
osa
|
Blue
bot roboti abil valmib joonistus, mis on ülesse pildistatud samm-haaval nii
et seda hiljem animatsioonina liikuma saaks panna.
Õpetaja
laeb pildid arvutisse ja paneb selle laste jaoks animatsioonina liikuma.
Õpetaja
uurib, mida lapsed arvuti ekraanil nägid, mis värvi on erinevad detailid ja
milliseid kujundeid kasutasid lapsed oma pildi loomisel.
Lapsed
saavad üks haaval väljendada oma arvamust.
Õpetaja
tänab lapsi tubli töö eest.
|
Valminud
joonistus, arvuti, animatsioon
|
Töö protsess piltidena:
Valminud animatsioon:
No comments:
Post a Comment